Diseñar para comprender la IA: lo que el Design Thinking pueden aportar a una alfabetización real

Más allá de las herramientas: por qué la alfabetización en inteligencia artificial necesita metodología

abr 10 • Alberto Grados Mitteenn

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#084 La inclusión no es opcional | Mariana Morales & Isabel Orjales 🇪🇸

¿Qué significa realmente atender a la diversidad en la escuela hoy? Una conversación necesaria sobre cómo estamos entendiendo —y muchas veces…

abr 2 • Alberto Grados Mitteenn

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marzo 2026

El imperativo ético de la IA: Por qué la escuela debe liderar la soberanía tecnológica

La formación en ética ciudadana ante una inteligencia artificial que ya no solo procesa datos, sino que define realidades.

mar 29 • Alberto Grados Mitteenn

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El espejismo de la seguridad: ¿Estamos listos para la era del contenido sintético?

Desafíos éticos y protección de la infancia ante la potencia de la IA generativa audiovisual

mar 18 • Alberto Grados Mitteenn

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#083 Educación en el Perú: El riesgo de ignorar estándares globales | Ernesto Cuadros-Vargas 🇵🇪

¿Estamos formando profesionales para un mundo que ya no existe? Una conversación honesta y necesaria con uno de los referentes más sólidos en Ciencia de…

mar 6 • Alberto Grados Mitteenn

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Rediseño de la evaluación frente a la IA Generativa: Formatos para reducir el "plagio por diseño"

La transición de la vigilancia técnica al diseño instruccional como garantía de la integridad académica.

mar 3 • Alberto Grados Mitteenn

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febrero 2026

Más allá del prompt: educar en IA no solo es enseñar a usar herramientas

Cuando la alfabetización en inteligencia artificial se reduce a productividad, perdemos la dimensión ética, pedagógica y humana del problema.

feb 14 • Alberto Grados Mitteenn

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Más allá de los Prompts: Cómo Evolucionan las Interacciones con la IA

Del manual de instrucciones al diseño estratégico del contexto en la IA

feb 4 • Alberto Grados Mitteenn

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enero 2026

🎙️ #082 Ser críticos no es estar en contra: Una mirada humana a la IA | Carlos Magro 🇪🇸

IA y educación: ¿Estamos construyendo escuelas o fábricas de eficiencia?

ene 28 • Alberto Grados Mitteenn

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🎭 La identidad hackeada: El desafío ético de los "deepfakes" en la convivencia escolar

Por qué la violencia digital con IA no es un error del algoritmo, sino una crisis de ciudadanía.

ene 22 • Alberto Grados Mitteenn

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🎙️ #081 Cuando la IA discrimina: el lado oculto de los algoritmos | Gabriela Arriagada 🇨🇱

Una conversación sobre ética, educación y justicia algorítmica con Gabriela Arriagada, docente e investigadora.

ene 15 • Alberto Grados Mitteenn

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diciembre 2025

📚 Tres libros sobre inteligencia artificial que todo educador debería leer estas vacaciones

Lecturas para comprender la IA en, con y sobre la educación, sin prisa y con sentido crítico

dic 30, 2025 • Alberto Grados Mitteenn

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